Bajo la orden del Ministerio de Educación, serán despedidos los 440 mil maestros extraplantilla, quienes se verán obligados a alejarse de la tribuna pese a su sacrificio de la juventud a la causa educacional.

En 2006, el Ministerio de Educación planteó que en un corto tiempo se despediría a todos los 448 mil maestros extraplantilla y el año 2010 fue el plazo límite. ¿Qué estatus tienen ahora?

¿Qué es un maestro extraplantilla?

Los maestros extraplantilla se refieren a aquellos que no están incluidos en la plantilla formal estatal y son contratados por las escuelas locales que carecen de personal docente. Se trata de la principal forma de solución de la carencia de personal docente en las zonas rurales para la generalización de la educación primaria. Aparte de una ínfima minoría que se encarga de la enseñanza secundaria inferior, la abrumadora mayoría se concentra en las escuelas primarias rurales. En general tienen un nivel educacional de secundaria para arriba. Son postulados por la escuela o el gobierno local de base y recomendados por el departamento administrativo concerniente, además de ser verificados por el departamento de administración educacional de nivel de distrito (incluyendo la aprobación cultural y otorgamiento del certificado de contratación). En cuanto a las condiciones, el Estado les da un subsidio en sonante mensualmente. Estos maestros extraplantilla, desde los primeros en las escuelas organizadas por aldeanos, hasta los contratados por las escuelas rurales y finalmente contratados por el Estado, llevaron muchos años trabajando arduamente en los puestos de educación de base. Según reportajes, los maestros extraplantilla en las zonas del oeste ocupan un 20 por ciento del total del personal docente.

¿Por qué serán despedidos?

La aparición de los maestros extraplantilla fue una opción inevitable en circunstancias de la carencia de la inversión de recursos educacionales, quienes se concentraban principalmente en las escuelas primarias en las zonas montañosas. En términos generales, este tipo de maestros no habían recibido capacitación sistemática ni tenían alto nivel educacional, lo cual impedía elevar la calidad educacional y la cualidad de los ciudadanos. Juzgado de este punto, la retirada de los maestros extraplantilla del escenario histórico constituye una opción necesaria para la aplicación de la educación totalmente obligatoria en el año 2010.