Por Yan Yang

Este año, el número de plazas ofertadas para nuevos alumnos en nivel de postgrado es de 584.416; sin embargo, en 2003 la capacidad era de solo 260.000, es decir, se ha duplicado en una década. No obstante, la situación laboral de los postgraduados no es tan optimista: desde 2009 a 2011, la tasa de empleo de los postgraduados ha sido más baja que la de los licenciados.

La mayoría de los estudiantes chinos siguen estudiando un postgrado para tener mejores oportunidades en el mercado laboral. De todos modos, ahora les resulta más difícil poder encontrar un trabajo. Esta situación puede parecer extraña, pero tiene también su razón.

En primer lugar, según la estructura de la demanda laboral, sin importar lo desarrollada que esté la economía, siempre habrá más demanda de puestos ordinarios que de altos cargos. Por esta razón, la tasa de empleo de los estudiantes no licenciados es mejor que entre los postgraduados, e incluso los diplomados cuentan con menos índices de desempleo que los licenciados.

Segundo, la calidad de la educación universitaria es más baja actualmente. Comparada con los estudiantes de licenciatura, los conocimientos y capacidades de los postgraduados no son más amplios y consistentes, a pesar de que tienen más clases, realizan tesis y buscan trabajo.

Finalmente, en tercer lugar, los postgraduados tienen mayores expectativas de empleo, pero según las dos razones anteriores, dichas expectativas resultan ser decepcionantes. Mientras que los licenciados, al saber que no tienen mucho donde elegir, están más dispuestos a elegir el primer trabajo que se les ofrezca, los postgraduados presentarán un mayor entusiamo y pasión por su trabajo, a parte de percibir un salario más elevado por parte de la empresa. Pero si un licenciado está muy capacitado para un trabajo, ¿por qué elegimos a uno con máster?

Que la tasa de empleo de los postgraduados es peor que la de los licenciados no es algo extraño, pero tampoco es razonable. Por eso debemos invertir más en los recursos educativos de la educación básica que en la educación de postgrado. Las universidades deben tener una mayor responsabilidad hacia los estudiantes. Si no tienen capacidad suficiente para dar una buena educación a todos los estudiantes, no deberían engrosar ciegamente el número de plazas buscando así obtener un buen ránking entre las universidades; es decir, la universidad busca el beneficio propio ignorando la situación de sus estudiantes y su futura dificultad para encontrar un trabajo digno y en línea con su carrera. En definitiva, se trata de una actitud irresponsable de las universidades que daña a los estudiantes, la educación y la sociedad.