Las diversas modalidades y categorías educativas avanzaron de forma continuada. En todo el país, los centros de enseñanza superior comunes aceptaron a 3,21 millones de estudiantes y los matriculados llegaron a 9,03 millones; los centros docentes superiores para adultos admitieron a 2,22 millones de estudiantes y los matriculados aumentaron a 5,59 millones. Las entidades encargadas de preparación de estudiantes de postgrado aceptaron a 200.000 postulantes, por lo que el número de matriculados subió a 500.000. Las escuelas medias superiores comunes admitieron a 6,77 millones de estudiantes, ascendiendo el número de matriculados a 16,84 millones. Las escuelas medias de formación profesional y técnica de diversas modalidades aceptaron a 4,7 millones de estudiantes y los matriculados fueron de 11,97 millones. Las escuelas medias inferiores admitieron a 22,81 millones de estudiantes, con lo que los matriculados sumaron 66,87 millones, y los graduados fueron de 19,04 millones. Las escuelas primarias comunes admitieron a 19.53 millones de alumnos, con lo cual los matriculados ascendieron a 121, 57 millones, y los graduados fueron de 23,52 millones. Las escuelas de educación especial aceptaron a 53.000 estudiantes y los matriculados sumaron 371.000. Los niños en jardines infantiles totalizaron 20,36 millones.

El ambiente de introducción de talentos extranjeros mejoró en gran medida. Luego del ingreso de China a la Organización Mundial de Comercio (OMC), han estado entrando a China talentos de alto nivel procedentes de ultramar con gran ánimo de laborar en el país. En 2002, el país acogió a más de 440.000 expertos extranjeros y envió a 40.000 personas de diversas especialidades al exterior (fuera de la parte continental) para su formación.

Cuatro universidades fueron aprobadas como centros estatales de enseñanza del chino para el extranjero. El Ministerio de Educación aprobó en este sentido a la Universidad de Lenguas de Beijing, el Instituto de Intercambio Cultural Internacional de la Universidad Fudan de Shanghai, el Instituto de Cultura en Idioma Chino de la Universidad Pedagógica de Beijing y el Instituto de Enseñanza del Idioma Chino Para el Exterior de la Universidad de Beijing.