China presta una permanente atención a la educación, la difusión y la participación del público en los dominios de medio ambiente y cambio climático. En los últimos años, el Estado trabaja para elevar la conciencia social en el enfren-tamiento al cambio climático y establecer el pensamiento de desarrollo armonioso entre el hombre y la naturaleza, mediante el planteamiento y aplicación de ideas progresistas como la concepción científica del desarrollo, la construcción de la sociedad armoniosa y la persistencia en seguir el camino del desarrollo sostenible. El Buró Político del Comité Central del Partido Comunista de China organiza estudios colectivos especialmente en lo referente al cambio climático de todo el planeta y el refuerzo de la capacidad de respuesta a dicho fenómeno atmosférico, enfatizando la enérgica elevación del sentido y capacidad de toda la sociedad de participar en el enfrentamiento al cambio climático, creando entre todo el pueblo un buen ambiente de enfrentamiento al problema. El Estado toma como contenido importante de la enseñanza escolar y la divulgación periodística la construc-ción de la sociedad tipo ahorradora de recursos y amigable con el medio ambiente, aprovecha todos los medios posibles para divulgar conocimientos relacionados con el cambio climático y eleva en la sociedad el sentido del medio ambiente global.
China ha editado gran cantidad de publicaciones y productos cinematográficos y audiovisuales referentes al cambio climático, ha creado canales de televisión sobre meteorología, ha establecido bancos de datos y referencias y aprovecha los medios de difusión masiva para generalizar los conocimientos correspondientes al cambio climático. Ha organizado Foros Internacionales sobre Cambio Climático e Innovaciones Científicas y Tecnológicas, ha convocado foros internacionales bajo temas como “Cambio Climático y Medio Ambiente”, “Biodiversidad y Cambio Climático”, etc. Desde 1992 celebró 18 ediciones de la “Semana Nacional de Divulgación sobre el Ahorro de Energía”. En 2007 el Estado divulgó el Plan de Ejecución de la Acción General de Ahorro de Energías y Reducción de Emisiones Contaminantes, organizó el despliegue a escala nacional de la Acción de Todo el Pueblo para Ahorrar Energías y Reducir Emisiones Contaminantes, abarcando acciones en comunidades y familias, de jóvenes y adolescentes, de empresas, de centros docentes, de cuarteles militares, de los órganos guberna-mentales, científicas y tecnológicas, de generalización de conocimientos científicos, de medias, etc., totalizando nueve acciones especiales, con lo que se ha conformado un mecanismo laboral ahorrador de energías y reductor de emisiones contaminantes impulsado por el gobierno y ejecutado por las empresas, con la participación conjunta de toda la sociedad. Gracias a acciones como la creación de “instituciones gubernamentales tipo ahorradoras”, pone en juego el papel guía de las instituciones gubernamentales y personal de trabajo gubernamental. Se ejecutan actividades de divulgación y educación de las empresas sobre el ahorro de energías y la reducción de emisiones contaminantes, se ha movilizado a los trabajadores para participar en la adminis-tración de las empresas de ahorro de energías y reducción de dichas emisiones. Mediante la innovación de las modalidades de consumo en la vida familiar, tiende una plataforma comunitaria ahorradora de energías y reductora de las emisiones contaminantes. Estimula con entusiasmo a los ciudadanos y las organizaciones sociales a participar volun-tariamente en la plantación de árboles y creación de bosques, adopta actividades de todo el pueblo, entre ellas la que limita el uso mediante pago de bolsas de plástico, dirigida a intensificar entre el pueblo el sentido ahorrador de energías y reducir las emisiones de contaminantes. Despliega la educación en temas escolares especiales que tiene como contenido el ahorro de energía y la reducción de emisiones contaminantes y actividades de práctica sociales al respecto, creando en los estudiantes una conciencia de protección medioambiental. En los últimos años, algunas organizaciones sociales y otras no gubernamentales han participado bajo formas variadas en las acciones de todo el pueblo encami-nadas a ahorrar energías y reducir emisiones contaminantes, desempeñando un papel positivo.
La economía circular representa el rumbo del desarrollo de la economía futura. El Estado considera el desarrollo de la economía circular como importante opción, que pregona a viva voz en toda la sociedad. En los últimos años, en torno al tema del desarrollo de la economía circular, ha llevado a cabo actividades de difusión y educación en serie bajo formas variadas, haciendo que la idea de la economía circular penetre en la mente del hombre. La atmósfera social al respecto es cada vez más densa.
China dará nuevos pasos en el fortalecimiento de la educación y capacitación relacionadas con el enfrentamiento al cambio climático. Se ha incluido el cambio climático en el programa de la enseñanza elemental, la enseñanza superior y la enseñanza de adultos, enfatizando en la orientación de los jóvenes y adolescentes sobre el sentido de respuesta al cambio climático; organiza cursos de capacitación e investigación sobre el cambio climático en departamentos gubernamentales, las empresas, las instituciones de consultoría, el personal de investigación científica, así como comunidades, con fines de elevar entre ellos la comprensión sobre la importancia y el carácter apremiante del enfrentamiento al cambio climático y estimulándolos a responder positivamente a las obligaciones sociales.
