Tras introducir la Ópera de Beijing en escuelas de primaria y secundaria, China planea añadir más aspectos del patrimonio cultural intangible de la nación al plan de estudios, como papel recortado, canciones folclóricas y artesanías.

En una reunión nacional celebrada el martes, Zhou Heping, viceministro de Cultura, indicó que su ministerio estaba trabajando con el Ministerio de Educación para lograr dicho objetivo, el cual tiene la intención de “despertar el interés” de los estudiantes y aumentar su comprensión de su patrimonio.”

A finales de febrero, el Ministerio de Educación lanzó un programa piloto para introducir la Ópera de Beijing en 20 escuelas de primaria y secundaria en 10 provincias.

Las clases de entrenamiento, que tienen como objetivo pasar las culturas tradicionales y folclóricas, serán iniciadas según Zhou. Se espera que más de 1.000 personas se beneficien del programa.

Se han realizado grandes esfuerzos para conservar y proteger los objetos de patrimonio cultural intangible en las áreas azotadas por el terremoto del 12 de mayo. Entre estos esfuerzos estaba incluido un área de reserva cultural para el grupo étnico Qiang, indicó él.