(SPANISH.CHINA.ORG.CN) – Un curso de psicología, que incluye sexualidad y amor, será materia obligatoria para los estudiantes universitarios de China a partir de este mes de septiembre, según el Ministerio de Educación del país asiático.

El ministerio ha solicitado a las universidades de todo el país el desarrollo de una asignatura sobre salud mental para los estudiantes de todos los grados para junio de este año, según indicó el miércoles al rotativo local ‘China Daily’ un alto cargo ministerial bajo anonimato.

“Dichas asignaturas ya han estado en funcionamiento durante varios años de hecho, pero principalmente como materias optativas”, dijo. “La razón por la que el ministerio ha decidido convertirla en obligatoria es que en la mayoría de las universidades a los estudiantes se les aconseja buscar ayuda o asistencia psicológica debido a la fuerte presión que soportan”, dijo.

La nueva materia obligatoria consistirá de siete partes. Además de las secciones dedicadas a la sexualidad y la afectividad, incluirá otras cuestiones psicológicas, por ejemplo cómo hacer frente a la presión y las frustraciones en la vida y los estudios.

Gao Cheng, estudiante de primer año de Medicina en la Universidad de Pekín, afirma que dichas materias son muy populares entre los nuevos estudiantes. “Las asignaturas de psicología en nuestra facultad, que incluyen conocimientos sobre sexualidad y reproducción, son muy populares, pero hasta ahora sólo eran optativas”, afirma.

Sin embargo, algunos estudiantes creen que no hay razón para convertir la materia en obligatoria. Wang Kefei, que estudia Administración de Empresas en la misma institución que Gao, eligió una asignatura de psicología en el primer año y le resultó aburrida y de poca ayuda.

Su novio, He Fang, opina: “No todos los estudiantes necesitan este tipo de educación. Después de todo, somos universitarios, la mayoría ya sabemos sobre sexo y amor”.

Sang Biao, decano asociado a la Facultad de Psicología y Ciencias Cognitivas de la Universidad Normal del Este, considera que la mejor época para desarrollar la educación psicológica, especialmente la educación sexual y afectiva, es durante la secundaria y el bachiller. “Esta materia es necesaria, pero es más importante elegir la edad adecuada para impartirla”, afirma.

“En la educación secundaria es más necesaria, porque hay demanda y los estudiantes están más interesados en comprender ese tipo de información en ese momento”, añade.