A medida que China se está desarrollando y está aumentando su interdependencia con los demás países del mundo, cada vez más expertos conocidos de ultramar en política y comercio, y círculos académicos imparten cursos obligatorios en las escuelas de funcionarios del país asiático.
La semana pasada, David O. Beim, profesor de la prestigiosa Escuela de Negocios de Columbia, ofreció un curso sobre la crisis financiera global en el Instituto de Cuadros de China en Pudong, una escuela nacional que se dedica a la formación de funcionarios del país y que tiene su sede en la metrópoli oriental de Shanghai.
El curso, titulado "Futuro Económico de China bajo una Perspectiva Global", fue el más largo de un programa de formación financiera de tres semanas de duración para 50 funcionarios de nivel medio de instituciones financieras y órganos reguladores financieros, así como de empresas de propiedad estatal administradas por el gobierno central.
Las clases de Beim fueron recibidas tan positivamente por los participantes del programa, que se planteó pregunta tras pregunta y los debates se prolongaron más allá de las horas fijadas de clase. Algunos alumnos incluso le pidieron continuar las clases durante la noche.
Liu Qingsong, del centro de investigación de la Comisión Reguladora de Valores de China, quien también asistió al curso, sostuvo que "con su experiencia laboral de más de una década en las máximas instituciones financieras internacionales y dos décadas de experiencia en la enseñanza, el profesor Beim es un maestro que puede combinar mejor la teoría con la realidad".
La razón para emplear a reputadas personalidades extranjeras es sencilla, tal y como describe el vicepresidente ejecutivo del instituto, Feng Jun, quien indicó que "en un mundo globalizado, tener una perspectiva global es esencial para los funcionarios competentes del Partido Comunista de China (PCCh)".
No obstante, Feng apuntó que una perspectiva global no se traduce automáticamente como un punto de vista occidental o estadounidense, sino que significa tener la capacidad de valorar las habilidades laborales de los funcionarios chinos sobre el fondo de los estándares de los demás países.
También está ganando popularidad entre los funcionarios del PCCh estudiar en ultramar, en especial aquéllos de las áreas costeras de China, y casi todos los funcionarios recién promocionados en los deltas de los ríos Yangtse y Perla tienen por lo menos medio año de experiencia de estudio en ultramar.
En las regiones del oeste del país, como la municipalidad de Chongqing y la provincia de Gansu, un creciente número de funcionarios está siendo enviado al extranjero para realizar estudios avanzados sobre temas importantes para el desarrollo local, como la administración pública, la protección medioambiental y la gestión turística.
"En el pasado teníamos que ir al extranjero para tener acceso a recursos educativos de primera clase, pero ahora podemos llevar estos recursos mundiales a China, a medida que el país se está convirtiendo en un centro de atención a nivel global", expresó Shi Haining, director del buró de servicios financieros del Nuevo Distrito de Pudong de Shanghai.
Bajo el liderazgo de Shi, quien cuenta con experiencia financiera en Wall Street, Shanghai ha establecido cuatro instituciones educativas de fama mundial para formar a sus funcionarios.
Durante todo el año, alrededor de 300 funcionarios gubernamentales y directores corporativos de Shanghai participarán en programas de formación hechos a medida impartidos por la Escuela de Negocios de Harvard, escuela de Wharton de la Universidad de Pennsylvania, así como otras escuelas de negocios y educación de la Universidad de Columbia.
El decano adjunto de la Escuela de Negocios de Columbia, Michael Malefakis, quien asistió a conferencias durante dos días en el Instituto de Cuadros de China en Pudong, se mostró impresionado por los amplios conocimientos sobre asuntos internacionales de los funcionarios chinos.
Malefakis opinó que el rápido desarrollo de China registrado en los últimos 30 años podría tener su base en la excelente formación de sus funcionarios con recursos, métodos y conceptos de nivel mundial. Fin