(SPANISH.CHINA.ORG.CN) – Los estudiantes shanghaineses se han situado en la primera posición tras una evaluación trianual de lectura a nivel internacional. Se trata de la primera vez que estudiantes chinos toman parte en esa prueba, que no sólo puntúa la lectura, sino también los conocimientos en matemáticas y ciencias.

Más de medio millón de estudiantes de 15 años en 65 países tomaron parte en esta prueba de dos horas lanzada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo (OCDE), con sede en París y que incluye a los países más industrializados del mundo.

“Los estudiantes adolescentes que tomaron parte en las pruebas ya han finalizado la educación obligatoria, por lo que el examen es un indicativo de la competitividad futura del país”, explica Zhang Minxuan, director del programa PISA en Shanghai y vicedirector de la Comisión de Educación de la ciudad china.

En la prueba de lectura, los estudiantes shanghaineses lograron una puntuación de 556, por encima de Corea del Sur, con 539, y Finlandia, en tercera posición con 536. La media de la OCDE es de 493, una marca superada ligeramente por Estados Unidos, Suecia, Alemania, Irlanda, Francia, Dinamarca y Reino Unido.

No obstante, a pesar de los buenos resultados, los alumnos de Shanghai obtuvieron una muy baja puntuación (-0,28) en el apartado de estrategias de lectura independiente, lo cual significa que sólo siguen las indicaciones del profesor sobre qué hay que leer.

“Estamos acostumbrados a aceptar pasivamente las lecciones de los profesores”, explica una estuidante de apellido Tao procedente de la Escuela Secundaria Shixi. “Tenemos pocar oportunidades para elegir”.

Tao hizo un examen de muestra y le pareció “muy interesante” y más fácil que los examenes de su escuela. “Las preguntas en nuestros exámenes suelen ser abstractas, mientras que las preguntas del test PISA proceden de ejemplos reales de la vida cotidiana”, explica.

La prueba tamién mostró que los estuidiantes shanghaineses tienen un pobre nivel a la hora de leer tablas, gráficos y listas. Wei Chunlai, madre de un estudiante de secundaria, dice: “Los estudiantes no saben leer bien las tablas porque casi no se les enseña en la escuela”.

Las alumnas tuvieron en general resultados mucho mejores que los alumnos, con una diferencia de 40 puntos, una brecha entre géneros común a otros países. La comisión de educación shanghainesa quiere trabajar para reducir esa diferencia.