Extracto: La única consejera política designada del grupo étnico de Naxi, Yang Yiben, también vicealcalde de la ciudad de Lijiang, en la provincia de Yunnan, trajo dos ofertas con ella a la V sesión del X Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino (CPPCCh) en Beijing, lejos de los 14 reclamos que presentó en la primera sesión a la que acudió, en 2003. La decisión de venir este año a la reunión con menos proyectos reflejó su determinación y concentración en la necesidad de aumentar el desarrollo de la educación en las áreas rurales del oeste de China y respaldar la protección de la diversidad cultural del país.

Educación en las áreas rurales de oeste de China

En la sesión de CPPCCh del año pasado, Yang presentó dos propuestas sobre la educación rural en las regiones occidentales, que invitaban al Gobierno Central a aumentar las inversiones en el sector en la zona geográfica a la que representa. Sus esfuerzos dieron frutos, confesó la vicealcalde en una entrevista con China.org.cn. Más fondos fueron asignados, permitiendo a las autoridades mantener a los profesores en las escuelas, incluso en las que se encuentran en las áreas más apartadas.

En el 2007, la representante de Naxi acudió a la reunión en Beijing concentrada en el tema de los hijos de las trabajadoras emigrantes, que se han quedado en las aldeas, una vez que sus padres han marchado a las ciudades en busca de trabajo. Estos pequeños son conocidos como “los niños dejados atrás”.

"Millones de campesinos están emigrando hacia las ciudades de China, buscando trabajo en un esfuerzo por proporcionar mejores condiciones de vida a sus familias en el campo", dijo Yang.

"Una vez que un padre deja atrás a su familia, la mayor responsabilidad recae en los niños, que no solamente tienen que ocuparse de las tareas de la casa, sino de sus hermanos más pequeños o sus abuelos.

"En la escuela, los ‘niños dejados atrás’ normalmente se dividen en dos grupos: pueden estar en el tope académico o languidecer en el fondo. Los problemas están relacionados más bien con la seguridad, educación y el bienestar físico y emocional de estos pequeños, que por lo general quedan al cuidado de sus abuelos o parientes adultos, una situación que tiende a incrementarse y constituye ya una preocupación”, agregó.

"Aunque algunos trabajadores rurales migratorios llevan a los niños con ellos a los lugares a los que se trasladan, es casi imposible que estos puedan disfrutar de las oportunidades de la educación en las ciudades, debido al sistema hukou (registro de dirección).

"Como miembro de la CPPCCh, yo tengo la responsabilidad de hablar en nombre de todas estas trabajadores emigrantes y sus hijos, que no tienen ningún otro representante", enfatizó Yang.