Educación Educación primaria y secundaria En China la educación inicial se clasifica en enseñanza primaria, secundaria del primer ciclo y secundaria del segundo ciclo, con una duración total de 12 años. La mayoría de las escuelas primarias practican un programa de estudio de seis años, las secundarias de primer ciclo, el de tres años y las secundarias de segundo ciclo otros tres años. Las enseñanzas primaria y secundaria de primer ciclo son obligatorias. Todos los niños que han cumplido 6 años de edad deben ingresar a estudiar a las escuelas primarias. En las regiones, donde se ha difundido la enseñanza secundaria de primer ciclo, todos los alumnos graduados de las escuelas primarias cumpliendo los requisitos de la administración escolar pueden ingresar a las escuelas secundarias de primer ciclo que estén cerca de su domicilio. Para ingresar a estudiar a las escuelas secundarias de segundo ciclo, los graduados de las escuelas secundarias de primer ciclo deben someterse a los exámenes unificados organizados por los departamentos educacionales locales, y se admite a los más calificados. Desde 1986, año en que se promulgó la "Ley de Enseñanza Obligatoria de la República Popular China", los gobiernos de los distintos niveles no han cesado de promover de manera activa la enseñanza obligatoria de nueve años, empresa en la que han logrado éxitos notables. A finales de 1999, se habían echado los cimientos de dicha enseñanza en 2.430 distritos (municipios y barrios), beneficiándose de ella el 80 por ciento de la población nacional. En las ciudades grandes y medianas, así como en las de las regiones económicamente más desarrolladas del litoral, se ha generalizado la enseñanza secundaria de segundo ciclo. En las escuelas primarias y secundarias se practican la formación moral, la enseñanza de técnicas laborales y la educación extraescolar, sentando con ello la base ideal para la elevación del nivel cualitativo de los alumnos de primaria y de secundaria, así como para el fomento del desarrollo integral de la juventud. El 7 de enero de 2000, el Ministerio de Educación convocó una conferencia de trabajo televisada cuyo tema fue el exceso de tareas escolares que pesa sobre los alumnos de secundaria y de primaria, y en la que dicho ministerio exhortó a los departamentos de educación a tomar medidas eficaces encaminadas a aligerar las pesadas cargas escolares.