Los pasos jóvenes resuenan en la Gran Marcha

Con motivo del 90.º aniversario de la victoria de la Gran Marcha, un grupo de estudiantes de la Universidad de Jinggangshan realizó un recorrido educativo por sitios históricos de Jiangxi y Fujian. Once alumnos de la Facultad de Marxismo recorrieron durante cinco días antiguos caminos del Ejército Rojo, con el objetivo de complementar los conocimientos aprendidos en los libros con una experiencia presencial. Según Li Qiong, docente a cargo de la actividad, la propuesta buscaba establecer un diálogo entre dos generaciones de jóvenes, dado que muchos combatientes de la época tenían edades muy similares a las de los estudiantes actuales.

Uno de los momentos más emotivos de la visita tuvo lugar en un museo del condado de Yudu. Allí, la estudiante Zeng Yan leyó una carta redactada hace casi cien años por Liu Xingfa, un soldado de 19 años. En la misiva, el joven le aseguraba a su familia que se encontraba bien, ocultando todas las penalidades que vivía en el frente de batalla. Conmovida por el texto, Zeng le escribió una respuesta desde la perspectiva de la juventud actual, para contarle que China vive en paz y que su sacrificio no ha sido olvidado.

Al transitar por los escenarios históricos, la historia dejó de ser exclusivamente teórica para volverse tangible para los estudiantes. En los museos pudieron observar las sandalias de paja que utilizaban los soldados: un par requería dos días de fabricación, pero se desgastaban rápidamente durante la marcha. El relato de un veterano les ayudó a dimensionar la enorme carencia de insumos que atravesaban las tropas. Al caminar tramos de la ruta original, bajo el calor del verano y sobre terrenos embarrados, comprendieron la incertidumbre que acompañaba a los combatientes, que no sabían si sobrevivirían para ver la Nueva China. Su fortaleza provenía de su convicción de defender su patria y resistir la opresión.

Una vez de vuelta en la universidad, los jóvenes trabajaron en distintas iniciativas para transmitir esta memoria histórica. Elaboraron réplicas del brazalete de la división, mapas digitales, imanes e insignias, pensando en acercar estos hechos a otras personas que no pueden visitar los sitios históricos. Algunos estudiantes piensan llevar estos relatos a las aulas, mientras que otros incorporarán lo aprendido en sus investigaciones académicas. Para el grupo, si bien las circunstancias son muy distintas hoy en día, la valentía y la determinación de la juventud se mantienen como legado del pasado.