Estudiantes de minorías en EE. UU. no encuentran su lugar de vuelta en las aulas

Los estudiantes de secundaria afroamericanos, hispanos y asiáticos en Estados Unidos no aparecen inscritos en su mayoría en el regreso a las aulas, una historia totalmente diferente de la de sus compañeros blancos, reveló el jueves el secretario de Educación, Miguel Cardona.

"Incluso cuando se ofrecen opciones presenciales, muchos estudiantes negros, hispanos y asiáticos, así como estudiantes multilingües y estudiantes con discapacidades, todavía están aprendiendo a distancia", señaló Cardona en un comunicado.

Datos gubernamentales revelan que el 88% de las escuelas secundarias de EE. UU. ofrecieron alguna forma de aprendizaje presencial en marzo; de estas un 54% abrió tiempo completo y de manera presencial. Sin embargo, las escuelas de los distritos con poblaciones predominantes de minorías, se quedaron atrás en la reapertura.

Mientras que el 58% de los estudiantes blancos reanudaron sus clases con total normalidad en marzo, solo el 36% de los estudiantes negros, el 35% de los hispanos y el 18% de los asiáticos volvieron a las aulas, según muestran los datos de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo.