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spanish.china.org.cn | 10. 11. 2017 | Editor:Lety Du [A A A]

El dominio del inglés avanza en China

Palabras clave: inglés, China

El dominio del inglés entre la población china alcanzó su más alto nivel desde el 2011, señaló un informe emitido el miércoles en Shanghai.

El país avanzó 3 lugares para ubicarse en la posición 36° de un total de 80 países y regiones, según el Índice de Aptitud para el Inglés 2017 de la compañía educativa sueca, Education First, un indicador que lleva ya 7 años de vida.

El primer lugar en China lo ocupó Shanghai por cuarto año consecutivo, seguido de Hong Kong y Beijing, añadió el reporte.

El estudio se basa en la prueba EF Standard English Test tomada por un millón de personas en 80 naciones y regiones de habla no inglesa.

De cada 10 examinados, 9 no eran clientes de la empresa en una prueba que consistió en una parte de lectura y otra de comprensión auditiva, con una edad promedio de 26 años y con un 48 % de mujeres.

La capacidad para hablar inglés en el 80 % de las provincias chinas ha mejorado desde el año pasado gracias a las reformas educativas adoptadas por el Gobierno y a la apertura de la sociedad china, señaló Melissa Lam, gerente general y representante en jefe de Education First en el país.

"Un gran número de conferencias internacionales tuvieron lugar en China en los últimos años, lo cual creo yo ayudó no solo con el desarrollo económico, sino también con el avance del idioma inglés”, acotó Lam.

Otra revelación importante es que el dominio de la lengua en la provincia de Fujian creció de manera sostenida en los últimos años y por primera vez se situó entre los 5 mejores puestos en China.

"La posición de Fujian ha ido subiendo gradualmente”, subrayó Lam. "Podemos ver que la provincia está presente en la Ruta Marítima de la Seda del Siglo XXI”, resaltó. "Además fue anfitriona de la Cumbre de los Brics este año, eso le otorga la experiencia y la base para apoyar el estudio del idioma”.

Cai Jigang, profesor de inglés en la Universidad de Fudan en Shanghai, apuntó que la gran inversión realizada en la enseñanza de la lengua por el Gobierno chino y la sociedad desde 1978 ha sido clave. Sin embargo, el método de aprendizaje enfocado en el examen escrito todavía se mantiene, lo cual resulta en un pobre desempeño en la parte oral entre los ciudadanos chinos.

Para cambiarlo, Lam sugirió centrarse en la comunicación en vez que en la gramática. Una exposición constante al idioma en la vida diaria y el apoyo de la tecnología en el suministro de técnicas altamente recomendadas, concluyó.

 


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