Educación
Educación especial y profesional
 

A partir de la fundación de la Nueva China, el Gobierno chino ha tomado muy en serio la educación especial. El Estado ha promulgado una serie de leyes y reglamentos legales con estipulaciones explícitas sobre la garantía de los derechos de los minusválidos a recibir la educación, ha elaborado los principios y políticas para la reforma y el desarrollo de la educación especial y ha instituido fondos específicos para ésta, impulsando su rápido avance. Según estadísticas, en todo el país hay 1.539 escuelas de educación especial para los niños imposibilitados en la vista, la audición y la intelectualidad y 5.400 cursos especiales en las escuelas comunes, con 378.000 matriculados; además gran cantidad de estos niños asisten a clases en escuelas regulares.

En China se han establecido más de 1.700 instituciones de entrenamiento para ayudar a los niños hipo- acústicos a recuperar su potencia, en las cuales más de 70.000 niños han sido entrenados o están recibiendo el entrenamiento. Los centros de capacitación de empleo para imposibilitados suman más de 1.000.
La Ley de Educación Profesional se emitió en 1996. La educación profesional está compuesta principalmente por las escuelas superiores de formación profesional, las medias de formación técnica, las medias de formación profesional, los centros de capacitación para el empleo y otras escuelas de formación técnica para adultos y organismos de entrenamiento social. Actualmente en toda China hay 17.000 escuelas de preparación profesional de diversos niveles y clases, 2.090 centros de capacitación para el empleo y más de 400.000 centros de capacitación para empleados, escuelas de formación técnica para adultos y otras instituciones de preparación social. Cada año decenas de millones de personas se capacitan en dichas escuelas e instituciones.

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