El día 12 concluyó la Conferencia Nacional de Trabajo sobre la Educación Básica organizada por el Consejo de Estado. Esta es una conferencia importante sobre el trabajo educacional de China al entrar al nuevo siglo.

Antes de la reunión, el Consejo de Estado falló la Decisión sobre la Reforma y Desarrollo de la Educación Básica. Esta conferencia y la decisión tomada por el Consejo de Estado enfatizan aún más la posición y papel decisivos de la educación básica en la modernización de China. También han presentado la política fundamental para fomentar el desarrollo de la educación obligatoria en el campo, hecho los arreglos para impulsar la educación de calidad en las escuelas primarias y secundarias y trazado el proyecto para la reforma y desarrollo de la educación básica en China durante el décimo plan quinquenal.

Esto representa una gran acción realizada por el Comité Central del Partido y el Consejo de Estado para llevar a cabo la estrategia de desarrollar el país mediante la ciencia y la educación, como también una expresión definida de la implementación de la Teoría de Deng Xiaoping y las importante ideas de Jiang Zemin tal como se especifica en los "tres representantes" (el PCCh representa la necesidad de desarrollar fuerzas productivas avanzadas, la orientación hacia una cultura avanzada y los intereses fundamentales de la gran mayoría del pueblo chino). Esta conferencia y la decisión tomada jugarán, sin ninguna duda, un importante papel en guiar y fomentar la reforma y desarrollo de la educación rudimentaria china, y ejercerán una importante y trascendental influencia en la mejora de la moralidad ideológica y cualidades científicas y culturales de toda la nación.

La educación básica es una obra básica para llevar a cabo la estrategia de desarrollar la nación mediante la ciencia y la educación. Prestar atención a la educación básica y acelerar la reforma y desarrollo no sólo es una tarea urgente en el trabajo educacional, sino también una tarea ardua y apremiante para fomentar la modernización en China.

Con el inicio del nuevo siglo, la modernización socialista china ha entrado en una nueva etapa de desarrollo: el rápido desarrollo de la revolución científica y tecnológica mundial, la cada vez más fuerte tendencia de globalización económica, la aceleración del ritmo de reajuste de la estructura industrial y la siempre feroz competencia internacional, todos ellos son nuevos desafíos para el país.

Un país puede traer fondos y tecnologías, pero las cualidades de los nacionales no pueden importarse. Como país en vías de desarrollo enorme y muy poblado, China puede transformar su pesada carga poblacional en tremenda ventaja de recursos humanos, pero sólo si desarrolla la educación básica. Para este fin, debemos reforzar el trabajo de la educación y luchar para mejorar las cualidades generales de los trabajadores chinos, a fin de proporcionar una reserva de talento y apoyo intelectual a la reforma, apertura y modernización del país.

Durante el X Plan Quinquenal, la tarea más importante del trabajo educativo consiste en continuar consolidando y fomentando la popularización de la educación obligatoria de 9 años y acabar con el analfabetismo de los jóvenes y gente de mediana edad. Los gobiernos de todos los niveles deberían esforzarse para hacerse responsables del desarrollo de la educación obligatoria.

En consonancia con las leyes y regulaciones educativas, es necesario, bajo el liderazgo del Consejo de Estado, establecer y perfeccionar el sistema de dirección de la educación obligatoria mediante los gobiernos locales, la dirección desde todos los niveles y el papel decisivo del distrito.

El Gobierno Central continuará incrementando su apoyo a la educación obligatoria en las regiones azotadas por la pobreza mientras que los gobiernos locales deberían esforzarse conjuntamente para incrementar más las aportaciones a la educación obligatoria en las zonas rurales.

La gestión de profesores, incluyendo sus salarios, es un trabajo que los gobiernos distritales debe realizar a la vez que se debe garantizar que los profesores reciben sus sueldos completos y con puntualidad. En un esfuerzo para apoyar el establecimiento de un mecanismo de seguridad relativo a los sueldos de los profesores en las regiones central y occidental azotadas por la pobreza, en los distritos que tienen serias dificultades en pagar los sueldos a causa de sus deficiencias financieras, se debe resolver el problema mediante el ajuste del sistema financiero y mediante el método de incrementar la transferencia de pagos desde gobiernos más elevados. Es necesario reforzar el control sobre los fondos destinados a la educación y fortalecer los sistemas de auditoría e inspección. Al mismo tiempo, es necesario realizar un trabajo mejor en la renovación de casas ruinosas y en el ajuste de los programas en escuelas primarias y secundarias, y realzar constantemente el uso eficaz de los recursos educativos.

Una tarea fundamental en la reforma y desarrollo de la educación básica es implementar la educación de calidad y esto significa acatarse al principio del Partido sobre la educación, es decir, mejorar y reforzar el trabajo de la educación moral, transmitir a los alumnos espíritu innovador y capacidad práctica, y formar constructores y consecuentemente sucesores de la causa socialista, que posean buenos ideales, integridad moral, una buena educación y un gran sentido de disciplina y que por lo tanto logren desarrollar la moralidad, la inteligencia, el física y la estética.

Debemos cambiar la ideología educativa y considerar la educación de la persona como base, acelerar la construcción de un nuevo sistema educativo básico que se acate a las necesidades de la educación de calidad.

Debemos satisfacer los requisitos del desarrollo social y del progreso científico y tecnológico, optimizar la estructura del plan de estudios, ajustar las categorías de los cursos, modernizar el contenido de los cursos y ayudar a los estudiantes a estudiar por su propia iniciativa.

Debemos acelerar la reforma del sistema de exámenes, el sistema de matriculación y el de selección, es decir encontrar un sistema que cumpla con los requisitos de la educación de calidad.

Debemos perfeccionar el sistema educativo de los profesores e implementar un sistema de calificación y reunir en grandes grupos excelentes profesores que jueguen un papel decisivo y ejemplar en la enseñanza.

Los comités del Partido y gobiernos de todos los niveles deben reforzar conscientemente el liderazgo sobre el trabajo de la educación básica, y considerándola como la construcción de una importante obra de "infraestructura" y una prioridad, acelerar las aportaciones y garantizar que lleve a cabo un desarrollo correcto.

Los cuadros dirigentes del gobierno y el Partido deben ir frecuentemente a las escuelas para realizar investigaciones y estudios, proporcionar orientación en el trabajo y cuando sea necesario ayudar a las escuelas a solucionar sus problemas en el trabajo educativo. Los diversos círculos sociales deberían preocuparse y apoyar la educación básica la educación escolar, y la educación familiar y social deben integrarse estrechamente para crear un ambiente favorable para la reforma y desarrollo de la educación básica.

La Conferencia Nacional de Trabajo sobre la Educación Básica ha marcado el inicio del paso educativo que China ha de dar para avanzar por este nuevo siglo. El futuro de la empresa educativa china es brillante aunque el trabajo de reforma y desarrollo de la educación es duro y aún queda mucho camino por recorrer.

Debemos estudiar conscientemente e implementar cabalmente el espíritu de esta conferencia, progresar, involucrarnos en el trabajo pionero e innovador, ser realistas y pragmáticos, esforzarnos, estudiar constantemente nuevas situaciones y solucionar nuevos problemas y llevar educación básica china a un nuevo nivel, y así contribuir aún más a la modernización socialista.