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spanish.china.org.cn | 08. 04. 2019 | Editor:Teresa Zheng [A A A]

El avance de la Franja y la Ruta requiere el aprendizaje de otros idiomas

Palabras clave: la Franja y la Ruta, el aprendizaje de otros idiomas

Una estudiante egipcia en una feria de la Universidad de Lengua y Cultura de Beijing el 7 de mayo de 2016. 


China debe acelerar la enseñanza de otros idiomas además del inglés, a medida que la iniciativa de la Franja y la Ruta avanza, opinan los expertos.

Existen al menos 53 lenguas oficiales en 65 países y regiones involucradas en la política, pero solo 20 de ellas tienen un cupo en instituciones de educación superior en la nación, sostuvo Wang Junfeng, presidente de la Asociación de Abogados de Toda China.

"La falta de personas que dominen otros idiomas fuera del inglés no es bueno para China en lo que respecta a la difusión de información y cultura con otras economías de la Franja y la Ruta, lo cual finalmente puede afectar los lazos entre pueblos”, constató.

Chen Jingying, vicepresidenta de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho del Este de China, manifestó que los idiomas son vitales para el progreso de la iniciativa y del proceso de apertura nacional, por ello sugirió un aumento de la oferta para programas de otras lenguas extranjeras.

Wang indicó que fuera del inglés, otros idiomas son importantes. "Por ejemplo, Portugal no es una nación grande en términos geográficos, pero más de 200 millones de personas alrededor del mundo hablan portugués”.

Un informe, publicado por el Centro Estatal de Información de la Comisión Nacional de Reforma y Desarrollo en 2017, reveló que alrededor del 95 % de las 423 agencias de traducción del país solo lo hacen del chino al inglés. El 2,6 %  ofrece el servicio del chino a otros idiomas fuera de los 3 principales: inglés, japonés y francés.

Los especialistas aseguran que las autoridades educativas deben incrementar la inversión en el aprendizaje de otras lenguas y que las universidades deben contratar a más profesores.

"Las escuelas deben alentar a más jóvenes a estudiar idiomas a través de reducciones en las matrículas, más becas y ayudas laborales”, aseveró Wang.

Es igualmente primordial incentivar a más alumnos extranjeros a que vengan a aprender chino, acotó y añadió que un sistema de visas más flexible es necesario para aquellos que deseen quedarse en el país en busca de empleo después de graduarse.

Algunas entidades de enseñanza de lenguas de renombre señalaron que han agregado nuevos idiomas como carrera en los últimos años para satisfacer el avance estratégico del país.

En 2016, la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai exhortó a su alumnado a dominar dos idiomas así como su capacidad en comunicación intercultural, y ahora ofrece las especializaciones en húngaro, polaco, kazajo, uzbeco y checo.

Además, pueden estudiar swahili, una lengua del este de África, y Pashto, hablado en Afganistán y Pakistán, dos de los siete cursos de idiomas en oferta.


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